Середня освіта (Мова і література (англійська))

Середня освіта (за предметними спеціальностями)

Спеціальність: Середня освіта (за предметними спеціальностями)

Місто: Вінниця

Університет: Донецький національний університет імені Василя Стуса (ДонНУ імені Василя Стуса)

Короткий огляд

Метою є підготовка компетентного конкурентоздатного фахівця – вчителя англійської мови та зарубіжної літератури, який володіє фундаментальною теоретичною базою фахових дисциплін, новітніми технологіями навчання та навичками їх практичного застосування, здатний до творчої педагогічної діяльності, безперервної самоосвіти та професійного самовдосконалення.

Загальна Інформація

Факультет

Середня освіта (Мова і література (англійська))

Предмети вільного вибору

Наявність предметів вільного вибору	✘
Кількість таких предметів	N/A
Спосіб обрання

Міжнародний обмін

Наявність програм міжнародного обміну	✘
Доступні можливості	Переглянути можливості

Практика

Скільки разів студенти/ки мають пройти практику?	0
На якому курсі?	N/A
Як довго вона має бути?	N/A

Викладачі

Кількість викладачів/ок-практиків на кафедрі	N/A
Загальна кількість викладачів/ок	N/A

Причини вибору та якість навчання

Практика та кар‘єра

Академічна мобільність

Відгуки студентів/ок

Це коментарі, які залишили студенти/ки у нашому опитуванні. Вони репрезентують лише думки цих студентів/ок, тому сприймай їх відповідно:

Викладачі здебільшого дружні, проте лише деякі намагаюся зрозуміти студентів. Проте схвально, що вони стараються використовувати більш сучасні методи надання інформації (презентації, відео-матеріали), більшість викладачів також є досить комунікабельними. Я би хотіла виділити підходи до викладання, наприклад, вивчаючи практичну фонетику англійської мови, ми за підтримки викладача влаштовували невеликі перформенси і таким чином закріплювали новий фонетичний матеріал. Крім того, це давало змогу налаштуватися на плідну роботу, приводило нас з ранку до тями та навіть у певній мірі допомогло побороти страх виступати перед аудиторією. Так само ми моделювали конкретні життєві ситуації на парах з німецької мови, швидко запам'ятовували нову лексику, граматичні структури, а просто зазубрювали по типу "слово-переклад".. Пропонують додаткові бали до стипендії за участь. Гарні лектори. Книжкова база майже не оновлюється, використовуються застарілі підручники/методички. Конспекти, написані від руки інколи корисні, проте електронні, на мою думку, більш надійні та зручні. Більшість викладачів дають змогу купити оцінку, деякі ставлять вищий бал лише після оплати. Деякі викладачі/ки дозволяють собі використовувати сексистські жарти.

Важко працювати з презентаціями, відео- та аудіофайлами, бо на пристроях університету встановлена застаріла програма, яка може навіть не відкрити те, що тобі потрібно, над чим ти так довго працював. Особливо це викликає проблеми, коли ми має захищати свої проекти, а техніка просто відмовляється навіть вмикатися. У результаті ты втрачаєш свій час, час інших студентів, а інколи й бали.. Академічна мобільність: Студенту дають купу документів, проте можуть майже нічого не пояснити, а буває й таке, що ті чи інші зразки документів або їх заповнення вже неактуальні. Студентам, які «домовились» ставиться вищий бал. Застарілі програми і підручники. Богато студентів, які ніяким чином не проявляють себе на парах, і не мають достатню кількість знань та навичок, отримують підвищену стипендію.

Нехватка оборудования. Написання рефератів на 10-15 сторінок від руки. Є декілька викладачів, які дають реальні знання. Їх лекції завжди цікаві і наповненні змістом. На жаль, таких викладачів дуже мало. Конференции с иностранцами. Преподаватели не заинтересованы в развитие своих студентов.

Постійно примушуючи писати наукові роботи, статті з предметів, які нецікаві і непрофільні, погрожують оцінками Є викладачі, які просто не ходять на пари, пропускають лекції Деякі оцінюють студентів, виходячи із власних вподобань до студента, принижують студентів. Книги вже реально застарілі... Вони не цікаві. Немає нового обладнання, ніяких нових технологій викладання. Подобається підхід викладання деяких викладачів. З ними пари насправді цікаві..

Де працювати за спеціальністю "Середня освіта (за предметними спеціальностями)" після Донецький національний університет імені Василя Стуса (ДонНУ імені Василя Стуса)?

Здобувши освіту, вас чекає робота переважно за комп’ютером у будь-якій компанії, незалежно від типу та сфери діяльності. Наприклад, у фін-та держустановах. До того ж, існує сектор працевлаштування КНУ імені Т. Шевченка, де публікують цікаві вакансії та стажування. Серед позитивних відгуків студентів/ок про спеціальність “Маркетинг” у цьому університеті вирішення реальних кейсів, проведення екскурсій до компаній, інтересніта корисні лекції.Проте, є і негативні,з якими можна ознайомитись трохи нижче.