Рівень викладання дуже високий, значні вимоги до студентів, але більшість моїх викладачів на лекціях доступно подають інформацію з прив‘язкою до того як її використати на практиці. Деякі викладачі , які ведуть лекції стараються цікаво та зрозуміло пояснити матеріал , проте не всі , також щодо актуальності книг , так як я навчаюсь на спеціальності «Право» актуальність нормативних актів та загалом інформації є обов’язковим аспектом. Так, викладачі належним чином володіють навчальним матеріалом, але не всі вміють донести його до студентів.. Багато теоретичних питань вимагають писати від руки, на що іде чимало часу і сил. При підготовці до практичних занять, ми працюємо зі старим методичним матеріалом, а тому рекомендована література також є старою, такою, яка не відповідає актуальній дійсності. Загалом, на практичних заняттях ми виконуємо завдання, вирішуємо задачі, які з високою ймовірністю не пригодяться нам у практичній діяльності, натомість хотілося б, щоб факультет належним чином надав нам базові навички - не суху теорію, яку ми вивчимо, а через місяць забудемо, а організовував більше дебати, конкурси, можливість виконання індивідуальних завдань і їх презентування, написання юридичних документів з належним поясненням і актуальними прикладами їх написання тощо.

Особливо на перших курсах змушували писати від руки по 20-30, а то й більше сторінок від руки, зараз в умовах дистанційного навчання цього вже нема Книжкова база часто з застарілим законодавством. Щодо п.2 , з деяких дисциплін обов’язковим є конспект з однієї теми орієнтовно на 20 списаних сторінок , на це йде близько 2х годин , не зважаючи на загруженість з інших предметів— як висновок , не якісна підготовка до заняття п.3 - думаю тут все зрозуміло , корупція , проте , можливо здати і без «купівлі оцінки» , навіть якщо ти не досконало вивчив , багато є таких викладачів , які ставляться з розумінням; П.4 - особисто з цих зіштовхнулась на англійській мові , або пишеш тези і платиш за опублікування , або потім перекладаєш усю свою курсову роботу , звичайно , що не хочеться повністю перекладати курсову , але виходу немає ; П. 8 - виокремлення студентів за суб’єктивними вподобаннями, суб’єктивне ставлення викладачів до студентів. Викладачі з кожної дисципліни вимагають писати практичні заняття вручну! (що займає багато часу). Старші викладачі ще вимагають зазубрювання матеріалу, молодші ж- орієнтують нас на розуміння інформації. Щодо можливості заплатити за оцінку - сам(а) такого ніколи не робила, але знаю що одногрупники давали....