Єдиний плюс, це викладання Паславського І.І., який заохочує до створення класних текстів та насичує матеріал різними матеріалами на економічні, психологічні та буденні теми.. Доволі часто нам пропонують взяти участь в конференціях, вебінарах, конкурсах чи олімпіадах. Утім, такі пропозиції переважно надходять від невеликої активної групки викладачів. Також більшість викладачів з легкістю йдуть на зустріч, допомагають із написанням наукових робіт чи журналістських матеріалів, які ти робиш поза межами університету. У спілкуванні з викладачами я відчуааю різність, можливість вести конструктивний діалог. Орієнтованість на запам'ятовування матеріалу для саморозвитку. Деякі викладачі створюють унікальні лекції навіть в умовах онлайн. Вирішення реальних кейсів зустрічається, аде вкрай рідко. А от з літературою все тіп топ. Майже кожен викладач пропагує читання і може порадити книжки. На факультеті журналістики ваш список must read ніколи не закінчиться ).

Плюсів немає. Хіба друзі та нові знайомства.. Теорію та методику журналістської творчості викладають по застарілих книгах або тих,які написав сам викладач. Немає інших джерел для підтвердження чи спростування його думки. Велика кількість методичок часів СРСР, 90-х ,які не є актуальними. Цікаві лекції | Справедливе оцінювання успішності студентів | Корисні та актуальні книги/методички. 1. Книжки, яким більше 10 років, хоча журналістика впевнено крокує вперед. 2. Вимагання конспектів, нижчий бал за їх відсутність. 3. Бал дарується за купівлю книги викладача. 7. Нехватка обладнання, іспит на комп'ютерах по черзі. 10. Багато чоловіків можуть і будуть вважати, що ти дурненька дівчинка, яка скоро піде в декрет. В спілкуванні з дівчатами деякі викладачі дозволяють собі фаільярність, легкий флірт, недоречні жарти..

Майже уся програма базується на радянських примірниках, багато викладачів ведуть свої предмети одноманітно та «по-радянськи». Література у деяких викладачів є застарілою, оскільки, вони читали її ще тоді, як ту друкували. А нестраведливість в оцінюванні є дуже рідко, та й це швидше стосується не те, що комусь поставили менше. А те, що комусь поставили оцінку, і цей хтось не ходив взагалі на пари. Методички для опрацювання старші за самих студентів. Старше покоління погано розуміє сучасні технології, нові теми, актуальні події. Навчають лише, те що було "у їх час" і навіть осуджують новітні думки студентів. Часто можна помітити сексизм та неповагу.. Викладач протягом робу приходив на лекції 2 рази: на першу та на іспит??. Книжки, що пропонують +- 2010 року.. Лекції надзвичайно нудні і непотрібні. Матеріали із предмету "теорії і практики змі" надвичайно старі..

недостатня увага практичним вмінням, відхил від тему курсу в особисті переживання чи роздумт. книги, методички з 90-х чи ранніх 00-х, які є неактуальними, зважаючи на стрімкий розвиток медіа за 2 роки навчання користувалися комп'ютером лише раз для складання іспиту жодної практики в програмах для оформлення відео, журналів, газет і тд.. 1. Тільки кілька кафедр вивчають журналістику сучасності, інші викладають історію 2. Дійсно було кілька предметів, де вимагали конспект від руки та оцінювали його певним балом. 6. Наприклад, проректор Качмар відвідав за весь семестр кілька лекцій, а на практичні прийшов лише раз, після цього направивши замість себе викладати студента.. 7. Нажаль, ми обмежені в своїх можливостях, наприклад на семінарах з фотожурналістики 10. Добра половина викладачів сексисти. На парах подекуди можна почути, що в жінки мозок менший ніж в чоловіка... І що так сталось біологічно.. Насправді деякі викладачі часто пропускають пари, що лекційні що практичні, і є сумніви у поважності їх причин Трапляються поодинокі випадки не актуальності і непрактично ті заданих робіт. Застаріла форма викладання, інформація неактуальна. Ми не будемо журналістами, закінчивши ЛНУ. Ми будемо журналістами, лише самостійно навчаючись.

Академічна мобільність: Зробили мені документ на візу, зазначивши не той факультет. Відразу переробили і я встигла подати вчасно. Але випадок неприємний. Також виникали проблеми при подачі заявки, довго не могли перекласти виписку із заліковки. Але через один дзвінком від мого координатора мобільності з університету, їм було достатньо 30 хв. не відповідальність викладачів, байдужість.